政协提案

天津市教育委员会：

    李文祥委员提出的关于加快教育数字化步伐，厚植人工智能时代人才培养根基的提案，经研究答复如下：

首先,非常感谢李文祥委员对关于加快教育数字化步伐，厚植人工智能时代人才培养根基的关注与支持。我们认为，委员的意见建议切合实际，为深化教育数字化战略行动、实施教育系统人工智能大模型应用示范行动，以及探索符合本地区特色的教育数字化发展路径提供了明确的方向。这些意见建议对于推动和平区在人工智能教育规模化探索方面进一步提升具有重要的指导作用。

一、强化政策供给，深化和平区教育数字化战略行动

在推进教育数字化转型进程方面。和平区高度重视教育信息化工作，按照天津市教委印发《教育信息化2.0行动计划》和《天津市教育信息化“十四五”规划》等文件要求，积极推进教育数字化转型，在建立教育数字化生态系统、部署教育“数字环境”、加强数字教育资源建设、保障网络与数据安全等工作中进行了积极的探索与实践。

在体制机制建设方面。和平区深刻认识到信息化体制机制的完善是教育数字化战略的重要保障。为此，于2021年成立“和平区教育信息化领导小组”加强区域信息化领导力的培养与机制建设。为深入推进区域教育数字化转型，促进教师主动适应信息化、人工智能等新技术变革，充分发挥“团队合作、问题导向、协同攻关”效能，2024年，和平区成立首支“中小学教育数字化转型研究与实践专家库”（以下简称“专家团队”），并结合区域教育数字化转型发展实际，创新培育机制，开展分层、分类、分岗连续性培育、系统性建设，全面提高专家团队的信息素养、融合实践能力和辐射带动效应。

在资源整合与数据标准化方面。和平区一向注重整合优质教育资源，依托“智慧校园”建设项目，促进学校间的数字资源共享与平台联动。但在数据标准化问题上，还有许多工作要做。今后，我区将紧密结合市级政策，开展全区范围内的数据标准化工作，以切实解决“数字鸿沟”问题。

下一步，和平区将继续深化教育数字化战略，积极响应市教委的政策号召，推动各校因地制宜探索数字化转型路径。

二、强化项目推动，布局人工智能教育创新性应用

作为央馆首批人工智能课程规模化应用试点区，人工智能课程在和平区所有中小学实现全覆盖。

在政策制定方面。发布《和平区推进人工智能课程创新实践应用行动方案》。构建七个一的“和平方案”，具体包括：建立一套管理制度，形成一种协作机制，构建一套课程体系，设计一套评价标准，培育一支专业队伍，打磨一批科研成果，汇聚一系列优秀案例。我们本着区域整体统筹、系统规划、稳步推进的原则，全力确保各项工作有序、高效进行。

在队伍建设方面。成立人工智能课程区域推进发展共同体，在顶层设计、课程实施、评价促进、队伍建设、资源支撑等方面加强指导、交流，确保持续、有效推进。

在平台建设方面。开发区域项目推动管理平台并通过指标细化和项目量化，指导学校按照时间、任务节点汇聚项目资源，区域教育信息化领导小组则对各校提交的内容，按照评分量化表进行评审，并集中反馈，确保项目“规范+选择”“合格+特色”“共性+个性”实施。

在课程建设方面。依据2021年11月中央电教馆发布的《中小学人工智能技术与工程素养框架》，结合区域发展实际，在上好央馆系统人工智能课程的基础上，组织学校从“人工智能与人类、人工智能与社会、人工智能技术、人工智能系统设计与开发”四个维度做好特色化校本课程开发与实施。目前，已有7所中小学在区级方案的指导下，开发了校本化、创新性、实用型的系列课程，并形成了54节优质课例，在教学中取得了良好效果。

在试点应用方面。开展基于AI的大模型试点应用，尤其是在智能备课、课堂反馈、自动批改作业、学习轨迹分析等方面，为教学提供精准支持，促进教育高质量发展。目前，我区教育主管部门正积极参与人工智能垂类大模型创新社区建设，深化对教育领域人工智能大模型应用场景的研究与开发，促进区域整体智能化水平显著提升。

下一步，和平区将基于已有经验，进一步优化课程体系与教学内容，推动人工智能课程在全区范围内常态化开展。

三、强化政企校合作，厚植AI时代人才培养根基

教育数字化转型是一个系统性工程，不仅仅是教育系统内部的工作，还需要政府、学校、企业和社会各方的共同参与。和平区积极推动教育系统与其他社会系统的深度融合，建立跨区域和跨部门的协同机制，加强政企校深度合作，充分发挥科技企业、高校和教育研究机构的资源优势，并通过系统化培训计划，厚植AI时代人才培养根基。

建立协同创新模型。该模型通过资源共享、优势互补等方式，促进区域教育资源的有效整合和共享，充实人工智能课程资源库。我们选择新星小学、新华南路小学、第19中学、汇文中学等学校作为实验基地，在区域统筹协调机制的指导下，与企业、高校携手合作，深入实施多项“人工智能+教育”的融合项目。通过系统性的成果总结、流程优化以及示范效应的发挥，为区域教育数字化转型提供了重要的经验支持。

提升教师AI素养。和平区作为天津市教育信息化的前沿阵地，已在人工智能教育领域，特别是在中小学和职业教育方面取得了一定成绩。今后将加大对教师AI素养规模化培训的投入，建设更为系统化的AI教育课程，并进一步推动与企业、高校等合作，构建跨领域的教师培训体系，推动人工智能教育深入普及。

四、强化评价改革，探索和平教育评价新模式

和平区积极探索建设以智慧驱动、数据赋能、科学评价为重点的“和平教育”新模式，作为天津市唯一的“信息技术支撑学生综合素质评价试点区”，我们围绕“思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、劳动与社会实践”五个方面，通过顶层引领、制度保障、平台建设、资源拓展、队伍建设、活动促进等途径，初步形成了评价标准、采集方式和数据分析等相统一的评价模型。

我区教育局就“数字赋能教育治理 评价引领人才培养”主题，在2024年全球智慧教育大会上作典型发言。目前，我们将教育评价改革作为教育改革的重点攻坚任务，全面探索教育教学评价综合改革的实践路径，努力以教育评价改革牵引教育领域综合改革。

下一步，和平区将持续推进教育数字化建设工作，并根据实际情况和自身区域特点，聚焦教育数字化的深度融合与创新应用，不断调整工作方法，整合好内、外部资源，借力借势，加快人工智能时代下的教育现代化进程，为培养创新型人才提供坚实基础。