天津和平区
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教育与文化

教育教学

【概况】

  2000年和平区教育委员会行政管理职能部门:教委主任室、行政办公室、中学教育科、小学教育科、幼儿教育科、体育卫生科、师资培训科、法制办公室、人事科、保卫科、监察科、财务科、审计科、和平区成人教育委员会办公室、社区教育办公室、计划生育办公室、和平区高等院校、中等专业学校招生委员会办公室(高招办)、和平区人民政府教育督导室。

  

20011212 ,和平区教育委员会更名为和平区教育局。编制:93,其中,行政编:83,工勤事业编:10。下设19个职能科室,分别为:党委办公室、组织干部科、纪律检查委员会、监察科、武装部、保卫科、工会工作委员会、共青团委员会、少先队工作委员会、机关党总支、办公室、人事科、财务科、审计科、中学教育科、小学教育科、幼儿教育科、德育科、社区教育办公室、成人教育办公室、教育督导室(区政府教育督导室)、法制办公室、体育卫生科。

  2009年,和平区有国办中学13所,职校2所、职大1所,小学18所,各级各类幼儿园22所。市直属中学2所,小学1所;民办中学6所,小学4所;特殊教育学校1所,市级示范园5所,市一级园7所;年内,调整撤并中学、小学各1所。全区教职工5669人,在校生57064人。义务教育阶段入学率、巩固率、合格率达到100%,高中阶段教育普及率100%,残疾儿童义务教育入学率达到100%,学前教育的入园率96.69%,中小学生体育合格率达到95%;各类成人继续教育和培训的参与率达到75%以上,全区新增劳动力受教育年限超过15年。完成21中学示范校建设,全面启动55中学示范校建设。通过改善办学条件与置换,扩大第九幼儿园、第八幼儿园园舍面积,改善办园条件。提升硬件装备、改善办学条件,完成义务教育学校现代化建设首批9所学校的达标迎检工作。加强教学管理。和平区严格落实教育部教师师德规范新六条基本要求,完善管理制度,规范管理要求。研究下发《和平区强化教学管理,提高教学实效性的若干意见》,印发《和平区小学教育管理政策选编》,加强校级干部的学习培训与管理,指导学校规范教师教学行为,做到依法治校。加强名校长、名教师候选人的培训工作。成立学科首席教师领衔团队,举办第一届"和平杯"教师技能竞赛,开展首届"十佳"青年教师评选活动,促进青年教师专业成长。深化师德风范校创建活动,在和平教育网设立"名师话师德""和平教师风采"专栏,宣传高尚师德事迹。开展"校长论师德"论坛活动,编辑《名师话师德》专辑。教师学历水平进一步提升:高中教师研究生学历达17.21%,本科以上学历96.3%40%左右的高中教师取得研究生课程班结业证书;初中教师本科以上学历87%,小学教师本科以上学历62.4%2009年和平区教育系统单位及个人获得全国模范教师、全国英语等级优秀考点等39项国家级荣誉,获市优秀教师、市优秀家长学校、市师德建设先进单位等180项市级荣誉。

  地址:河北路205

  电话:27110457

  邮编:300041

(于增惠   李会红)

 

【教育经费的收入与支出】

  2009年,和平区教育经费总收入89987万元,比上年增加 21017万元,增长30.47%。其中财政补助收入73523 万元,教育费附加收入2100万元,事业收入及其他收入14364万元。教育经费总支出90588万元,比去年增加 21535万元,增长3119%。其中工资福利支出31463万元,商品和服务支出17264万元,对个人和家庭补助支出36149万元,其它资本性支出5712万元。

(王耀武)

 

【师资队伍建设】

  2009年,和平区更新培训理念与方式,加大教师培养力度。全年培训新教师233人,小学教师第四周期继续教育培训349人,英特尔未来教育培训414人,首席教师、名校长名教师培养人59人。年内,4位教师参加教育部"国培计划-培训者研修项目"42名中学体育教师、104名幼儿园教师参加第四周期继续教育院校培训。205名教师参加天津市中小学教师信息技术高级水平培训考核,合格率98%。选派16名中小学、幼儿园英语教师参加境外培训,选派6名中学英语教师参加市教委组织的高级研修培训。举办名校长、名教师培养人3次集中封闭培训,组织14场专题讲座。加大教师考核力度。暑期,开展全区教师业务水平考核工作,中小幼共44个单位、3417名教师参与,涉及36个学科。考核优异126人,优秀574人,合格2624人,合格率97.2%。下半年,组织首届"和平杯"教师技能大赛初赛。2009年,区教育局对5名获国家级先进称号的个人、8个市级先进集体及55名市级先进个人、5个区级先进集体及372名区级先进个人进行表彰奖励。继续做好支援蓟县教育工作,年内派遣11名教师赴蓟县农村学校顶岗任教。12月,区教育局被评为对口支援工作市级先进单位。11月,区教育局召开学科首席教师领衔团队成立大会,由20名第二批学科首席教师组建20个领衔团队,每个团队包括35名中青年骨干教师。团队成立后,各学科首席教师带领其团队制定读书计划、开展课题研究、组织研讨交流、创设团队博客、组织教学实践、建立团队成长档案,不断提高教师教育教学水平。教育局通过定期听取工作汇报、进行量化考核评选优秀团队。

(梁坤宇)

 

【学前教育】

  2009年,区教育局出台《关于深入推进园本教研,进一步加强幼儿园教学研究的指导意见》,继续推进"以园为本教研制度建设"项目的实施。4月,召开和平区"以园为本教研制度建设"项目中期推动会,对9个园本教研优秀教研组和35名幼儿园教研活动积极分子进行表彰。推动会后,举办"园本教研促我成长"主题演讲,共有26名幼儿教师参加,其中6人获一等奖,16人获二等奖,4人获三等奖。10月,和平区16篇论文入编由中国文联出版社出版、市教委主编的《行走在园本教研的路上》一书。12月,和平区九幼、十一幼、幼师附幼三所试点园参加全国以园为本教研制度建设研修会,并在会上分别做《以新型的教研方式促进教师专业化成长》《运用"纪录"促进教师反思能力的提高》和《在行动中探索园本教研制度建设的有效策略》的交流发言。12月,成立和平区幼儿教育教学研究核心团队,发挥核心团队成员辐射引领作用,推动区域幼教发展。积极改善办园条件。9月,和平八幼、和平九幼改扩建迁址工程完成,扩大了办园规模,一定程度上缓解了区内幼儿园布局不合理的状况。和平五幼、和平十三幼获得天津市示范性幼儿园授牌。4名教师获天津市首届幼儿园教师"新秀杯"创优活动一等奖。

(李  晶)

 

【教育均衡发展】

  2009年,和平区继续推动教师校际流动,促进区域内教育均衡发展。8月,在总结表彰第二批小学优秀教师互派交流工作的基础上,启动第三批小学优秀教师互派交流工作,岳阳道小学、鞍山道小学、中心小学、万全道小学、20中附小、建物街小学的6位老师分别被派往劝业场小学、建物街小学、20中附小、兴安路小学、岳阳道小学、鞍山道小学进行交流。以完善交流制度,健全管理措施,细化档案管理为重点,各学校将互派交流工作作为学校的常规工作,将选派互派交流教师纳入学校教师培养计划,确定长期的培养目标。加强对交流教师履行职责情况的评价,将对交流教师履行职责情况纳入对派出校的综合评估中。2009年秋季,区教育局出台《和平区2009-2010学年度中学教师互派交流工作方案》,开始在全区范围内启动中学骨干教师互派交流活动,8位学科骨干教师参加首批交流,包括特级教师、市区级学科带头人、学科首席教师等,涉及数学、语文、化学三个学科,交流期限为一学年。参与交流的教师不仅在交流学校承担学科教学任务,并不定期承担教学公开课、参与指导学科教研和培训及科研课题研究、举行教育教学专题讲座、对青年教师做好业务指导等。12月,8名交流教师在全区作交流展示课,并在课后组织说课活动。2009年,全区三个学区片在组长校的组织安排下开展专题研究、教师培训和合作教研等活动,具体内容包括学科合作教研8次,组织开展以"运用信息技术推进课程改革,优化育人环境"为主题的教育教学论坛2次,校园艺术节和专家心理健康讲座等教育活动2次,为实现教育资源共享提供平台。

(宋    张晓梅)

 

【深化课程改革】

  2009年,和平区积极深化课程改革,开展小学生综合素质多元评价研究,成立学生多元评价方案研讨组,出台《和平区六年级学生综合素质发展水平评价方案》。方案依据教育部及市教委有关文件精神,遵循全面性原则、发展性原则和综合性原则,从思想品德素质、科学文化素质、体育艺术素质、特长及评优等方面对学生进行评价。评价采用多样、开放的方法,通过观察、检测、成长记录等多方面、多角度评价学生,综合评价每一位学生的优势、潜能、不足及发展需要。年内,教育局制订《和平区小学教学质量监控方案》,为加强对学校教学工作过程、学生学习表现结果的监测和调控,促进教学质量稳步提高,对各校四年级语文、数学学科和五年级英语学科教学情况进行监控抽测。通过对抽测成绩的数据分析,客观分析小学教学情况,为下一阶段有针对性的开展教学管理和教学研究工作提供了依据。3~4月,全区小学语文学科开展同课异构赛课、校本教研展示课,推动高效教学研究,安排研究课30余节。小学英语学科组织18所小学30位教师参与常态课竞赛活动,从中发现、总结、提炼典型经验和有效作法,指导教师教学。3月底,召开"创新教研工作,深化课程改革--和平区小学六年课改学科教研员总结交流会"11个学科16位教研员以实例总结课改六年的成绩,客观分析存在的问题,制定今后课改工作重点--"深化课堂教学,实施高效教学"。在天津市第五届教师学术论坛中,和平区推荐的两名教师分获中学组和小学组第一名、一等奖。在全国第二届优秀课堂教学、课堂教学设计、教学论文系列评比中53人获奖,其中,获全国第二届优秀课堂教学评选一等奖1人,市级二等奖2人;优秀课堂教学设计一等8人,二等奖19人;优秀课堂教学论文一等奖11人,二等奖22人。开展高中新课程实验专题总结和重点交流工作,组织45项区级高中课改成果评选工作,其中上报市参评成果24项。推动高效教学。全区深入开展"一堂好课的标准"大讨论和优质课堂比武练兵活动,

32 - 412 区教学质量展评活动,在12所中学组织437节展评课,其中优秀课253节,占 57.89%,良好课176节,占 40.27%,一般课8节,占 1.83%。开展第五届青年教师优秀素质教育案例评选活动,共征集优秀教育教学案例176篇,其中一等奖32篇,二等奖76篇,三等奖61篇,案例涉及18个学科,在教学反思中青年教师的教学能力水平达到锻炼提高。积极推进高效教学。区教育局下发《认真做好减轻学生过重课业负担,全面推进高效教学工作》文件与教学质量调研提纲。12月,召开教学校长论坛,各校交流汇报实施高效教学的做法与经验。

(张晓梅  陈志红)

 

【加强中小学德育工作】

  2009年,和平区以"突出一个中心、夯实四个基础"为重点加强中小学德育工作。进一步加强德育队伍建设,加强法制教育、心理健康教育、网络德育教育、指导家庭教育。建立考评学校主要领导重视德育工作的目标职责,目标职责包括十三项内容:学校主要领导要高度重视德育、艺术、科技教育工作;学校主要领导要主持并参与制定学校德育、艺术、科技教育工作短期目标及中、长期规划;学校要成立一把手任组长的德育工作领导小组;学校要建立健全德育、艺术、科技教育工作的管理制度,及督导、评估、奖惩制度;学校一把手要督促学校有关处室对德育科部署的各项工作认真落实,确保政令畅通;校长要高度重视德育队伍的师德建设;学校要有德育、艺术、科技教育工作专项经费;校长要重视德育干部、班主任、艺术教师、科技辅导员队伍建设,将其纳入学校整体师资队伍培训规划中;校长要保证每次学校班主任例会的出勤;学校每年要召开德育工作会议、艺术节、合唱节、科技节等活动,并形成制度;校长要高度重视德育、艺术、科技教育的科研工作;校长要以科学发展观为统领,结合本校师生实际开展丰富多彩的德育、艺术、科技教育活动,进而形成学校教育特色;校长要从思想上、生活上、工作上关心德育队伍,尽力解决他们生活、工作上遇到的困难,同时要尽可能地提高德育队伍的待遇。完善中小学班主任队伍建设的评估体系(包括培训进修、学生教育、班级管理、教育活动、学生转化、学生评价、家庭教育、教育科研、日常管理、协调利用教育资源10个评估指标,每项分值10分),并将其纳入绩效工资的考核中。评选、表彰和平区第二届十佳班主任、标兵班主任和优秀班主任共114人;建立和平区优秀班主任宣讲团,宣讲团深入基层学校,对1500多名班主任就"师德与班主任工作""班主任专业技能展示"等内容,开展10场专题培训活动。下半年,区教育局与区检察院、司法局、团区委联合举办"把握青春航标、法律伴我成长"为主题的学生法律知识竞赛活动。全区初一、初二、高一、高二和全部职业学校近2.5万名学生参加知识竞赛答卷活动。在和平区未成年人法制教育联席会的基础上,进一步发挥一校一警、法制副校长的作用,定期会商青少年法制建设工作、问题学生的成因与对策,有针对性地开展主题教育活动。年内,会商5次,进一步明确各职能部门的职责,完善法制教育的联动机制,拓展法制教育的空间。开展摸拟法庭、"把握青春航标、法律伴我成长"、法制副校长、一校一警进校园等活动。区教育局、卫生局、区委宣传部等十七个部门共同制定《天津市和平区精神卫生工作体系发展纲要》,将未成年人心理健康教育纳入和平区公共健康教育体系,制定学校心理健康教育工作评估体系,将中小学生心理健康教育工作的主体由教育行政部门扩大到全区各部门。按照市教委要求,各中、小学建成标准化心理咨询室,各学校配备心理健康专兼职教师。在完成ABC类心理健康教育辅导教师培训颁证的基础上,增设心理课教研员,从课堂教学方面严把质量关,使心理健康教育顺利走进课堂,定期开展有针对性地心理辅导课。总结万全道小学"班级博客"的网络德育典型经验,并将其作为网络上的学校、家庭、社会"三位一体"典型经验进行推广。5月,和平区《德育跟进社会网络化趋势的行动研究报告》在全国和谐德育年会暨第十二届学术研讨会上做大会发言。充分利用百名教师下社区的机制,成立"家庭教育指导站",指导、辅助家长开展家庭教育。开发义务教育阶段家长学校教材,该教材已由区教育局统一编写并形成初稿。

(王  伟)

 

【体育卫生工作】

  2009年,积极开展阳光体育运动。各学校均建立科学规范的学生作息制度,围绕 "小场地""大文章 ",确保每天学生活动时间不少于1小时。通过阳光体育运动让学生"走进运动场,走在阳光下,走进大自然"。制定预案,严密组织,圆满完成全区4100余名初中毕业生升学体育考试工作。2009年,和平区体育运动取得多项荣誉。在全国中学生运动会中,获得游泳比赛32银的好成绩,参加女子4×

100 混合泳接力获得冠军,并打破赛会记录。4月,在波多黎各举行的世界中学生游泳锦标赛中和平区获得5个冠军、4个季军的好成绩。7月,获天津市中小学游泳比赛团体总分第一名。"士宝英发杯"全国少儿游泳冠军赛中获第一名。天津市学校阳光体育运动评选活动中,9所学校被评为"阳光体育先进学校",校长被评为"阳光体育先进校长"17名教师被评为"阳光体育先进教师"1056名学生被评为"阳光青年""阳光少年"4月,教育局组织开展优秀健康教育课观摩评选,8所学校9名教师进行观摩课展示。举办和平区第三届中小学生健康知识竞赛,近万名中小学生参加,550名学生获奖。5月,参加 2009年天津市中小学(中职)学校卫生与健康教育优秀论文评选活动,共征集论文36,参评10篇,获得一等奖3篇、二等奖4篇、三等奖1篇。"世界无烟日"前夕,全区中小学开展"请您熄灭手中的烟"学生征文评选活动,评出一等奖27篇,二等奖48篇,三等奖43篇。世界无烟日,开展"烟草健康警示"主题教育活动,全区近两万名学生在印有"烟草健康警示"横幅上签字,做不吸烟新一代。为科学有效防控甲型H1N1流感疫情,组织中小学、幼儿园领导和校医进行甲型H1N1流感防控培训10余次,发放宣传画1560张、防控手册2万余份、温馨提示6万余张、甲型H1N1流感疫苗接种知情同意书6.8万份,5369名师生接种流感疫苗,使区内学校甲型H1N1流感疫情得到有效控制。11月,市委书记张高丽、市长黄兴国先后到岳阳道小学和第二南开中学检查甲型H1N1流感疫情防控工作,对和平区防控做法给予充分肯定。2009年,和平区划拨70余万元专款为全区5.5万名中小学生进行健康体检,为全区14岁以下3万余名学生进行蛔虫感染率检测,有针对性地开展学生常见病预防工作。

(黄少辉)

 

【团队工作】

  2009年,加强团组织建设。开展优秀中学生团校、青年党校创建活动。对22个优秀青年党校挂牌表彰。年底,召开首届和平区教育系统青年党校展示交流会。深化青年文明号创建活动,举办第二届青年文明号展示交流活动。深入推进"12355"12355是团组织为广大青少年提供法律和心理服务的一个平台;凡是和青少年相关的人和事都是12355服务的对象;12355服务的主体是青少年,但服务范围涵盖各个年龄阶段)。青少年服务中心建设,在完善机制、健全队伍的基础上,实现12355向基层团组织、学校和社区延伸。举办和平区第十一届"十佳"学生团员评选。局团委组织"青春滨海行"主题实践活动和教育系统团队干部专题培训,开展和平区首届"十佳"青年教师评选活动。2009年,和平区教育局被团市委授予天津市共青团工作先进单位、天津市大中专学生暑期社会实践优秀组织单位。开展"手拉手红领巾书屋"系列读书活动。建立"手拉手红领巾书屋"18个,书架95个,书角536个,拥有图书23.87万册。10名同学获和平区"十佳"少先队员荣誉称号,岳阳道小学吉沛然被评为天津市第二十二届"津门童星"。召开2008-2009学年度和平区少先队表彰大会暨"光荣少先队 快乐红领巾 歌唱祖国庆六一"文艺演出。大会表彰获四星级雏鹰奖章少先队员74人,红旗大队10支,优秀大队4支,红旗中队80支,"十佳"少先队辅导员、优秀少先队辅导员14人,"十佳"少先队员、"十佳"少先队员提名奖10人,优秀少先队员767人。通过校园宣传栏、红领巾广播站、校园网络博客学习宣传少先队相关知识,收到上交答卷2.37万余份。在全区少先队开展"我是少先队小主人"为主题的提案征集活动。提案涉及少先队工作、素质教育、学习生活、文化生活、社会生活、其他项目等六大类,共征集提案6522份,培养少年的民主意识和主人翁精神。召开和平区少先队工作学会第十七届年会。区少工委被授予"天津市少先队理论工作先进集体"称号。年内,举办4期辅导员培训班。组织636名大、中队辅导员参加市级培训,参训率100%,全部取得辅导员任职资格证书。2009年和平区少工委被评为市级少先队工作红旗单位。

(韩立军)

 

【建设学习型城区】

  2009年,推进语言文字工作发展。6月,在区语委督察员的具体指导下,和平区二十中附小、万全道小学经专家组评估认定,被市语委确定为第二批"天津市语言文字示范校"8月,二十中附小被教育部和国家语言文字工作委员会授予国家级语言文字示范校的荣誉称号。6月,组织"首届和平区中小学规范汉字书写大赛",全区2000余名中小学生参赛。其中特等奖作品27件,推荐参加 2009年巨人杯"首届全国大中小学生规范汉字书写大赛"10月,和平区第二南开中学6位学生作品被教育部语言文字应用管理司和中国书法家协会分别评为三等奖和优秀奖。10月,在全市感动社区教育人物评选活动中,和平区推荐4位社区教育参与者、学习者、志愿者、管理者经专家组综合评议被市教委命名为市级感动社区教育人物。社区教育经验材料《树立科学发展观 全面推进社区教育、成人教育工作再上新水平》等4篇被全国社区教育核心期刊《中国社区教育杂志》(2009年第二期、第四期)发表。《2009年环渤海社区教育协作组织第四届研讨会文集》中收录和平区社区教育成果的经验材料6篇,收录篇幅居市内六区之首。

(郝小泉)

 

【教育督导】

  2009年,和平区教育督导以实施义务教育学校现代化建设工作为重点,对12所中小学在办学条件、学校管理、队伍建设、素质教育等方面工作实施联合督导、跟踪指导、随机复查。经过筛选,首批9所申报义务教育现代化建设达标学校,以较高的水平和质量一次性通过市专家组的评估验收。不断完善教育督导评估体系,研究制定《和平区优质园所督导评估指标体系》等多个专项与综合督导评估指标体系。重新修订《和平区有关部门、单位执行教育法律法规主要职责》,增加 6个街道办事处等与教育密切相关的单位,调整拓展职责范围。12月,对区内32个有关部门、单位执行教育法律法规主要职责的落实情况,通过自查自评、督导室抽查等形式进行督导检查,其反馈结果上报分管区领导。

524 ,区教育督导室副主任宋玉珠出席创建全国义务教育均衡发展特色示范区工作交流会,并在大会上介绍和平区推进义务教育均衡发展工作思路与现代化学校建设达标工作的实施情况。加强教育督导机构建设,创新教育督导机制,区政府教育督导室由分管副区长担任主任、教育局长为常务副主任,督导室设专职副主任兼督导办主任,进一步强化教育督导职能。

(宋玉珠)


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