一是强化体育锻炼。践行“健康第一”教育理念，深化体育教学综合改革，全面实施“体育家庭作业”制度，健全校园体育竞赛常态化机制建设，全员运动会基本铺开，惠及全体学生。建立体育教学成果展示制度，举办和平区体育教学成果展示，学校全员覆盖，展现“一校一品”特色。将学生体质健康状况列入学校绩效考核评价指标，实施第三方统一测试、评定和分析的学生体质健康测试机制，“一生一案”开具个性化指导处方。体系健全、协调联动、充满活力、实效显著的体育教育“和平模式”正加快形成。

二是增强美育熏陶。以“高质量艺术教学发展项目”为抓手，实施学校美育提升行动。广泛开展校园艺术活动，积极打造特色艺术团队，以高水平社团带动整体发展。推进中华优秀传统文化艺术传承学校建设，普遍创设校园文化空间，重点推进高雅艺术、传统戏曲进校园工作。通过专兼结合、加强培养、岗位激励等举措，加强美育教师队伍建设。把学校美育工作情况和学生艺术素质测评结果作为考核评价的重要指标，引领学生树立正确审美观念、陶冶高尚道德情操、塑造美好心灵。

三是加强劳动教育。注重发挥劳动综合育人功能，拓展校内外劳动育人空间。连续三年举办中小学劳动实践教育展示活动，组织劳动实践教育校长论坛、教师优秀案例展示活动，完善学生值日制度。落实《中小学综合实践活动课程指导纲要》，推动实践育人规范化组织、制度化运行、常态化发展。整合资源，强化区劳动技术教育中心服务和指导功能，推行劳动教育导教制，建立5所劳技中心教学基地。